中学教育的知识与能力
1.班主任工作内容（单项选择+简答）
（1）了解和研究学生
（2）组织培训班组
（3）做好个性化教育
（4）协调教育的各个方面
（5）进行评估
（6）做好班主任的工作计划和总结
2.群体心理功能（单项选择）
（1）归因功能
（2）身份功能
（3）支持功能
（4）整形功能
3.课外和课外教育的主要特点（单项选择）
（1）自愿
（2）灵活性
（3）实用性
（4）自治
4.教育的定性规定（单项选择+歧视）
有目的地培养人的活动
5.教育的文化功能（单项选择+简答）
（1）教育的文化传承功能；
（2）教育的文化选择功能；
（3）教育的文化整合功能；
（4）教育的文化创新功能。
6.生产力对教育的限制（单一选择）
（1）生产力水平决定教育的规模和速度
（2）生产力水平制约着教育结构的变化
（3）生产力发展水平制约着教育的内容和手段
7.学校教育在影响人的发展方面的独特作用
（1）学校教育为个体发展制定社会规范；
（2）学校教育具有促进个体发展的特殊功能；
（3）学校教育对个体发展的影响具有即时价值和延迟价值；
（4）学校具有发展个人特殊能力和个性的功能。
8.使用说服教育方法时，注意以下要求
（1）目的明确；
（2）充满知识性和趣味性；
（3）注意时机；
（4）待人真诚。
9.20世纪后教育的发展特点
（1）终身教育；
（2）教育民主化；
（3）教育大众化；
（4）教育多元化；
（5）教育现代化。
